挂上“WRITE AS 老师受”去送老主顾最后一程去和老姐妹开车兜风职业生涯迎来了第三代客人看过了人生的聚散离合期望会落空生活在继续阿嬷的故事很可爱很生活只是子女的剧情有意义也没意义
小小🎈芬:123.233.96.254
希望通过电影大家能把目光注视到这个群体身上
平头哥:139.212.111.6
是黄昏青春也是夕阳恋歌电影里的她们他们衰老褶皱像花茶重新升腾的爱意是温水浸泡润泽叶脉舒展鲜活哪怕最终座席会变空变成一幅幅相框但只要此刻当下活着仍握紧余晖热烈盛放熠熠发光勇敢相拥谁说年轻人才懂去爱去“请回答”“我爱你”三个字WRITE AS 老师受就是这群白头老人笃定坚信的生之答案
小cc:182.87.100.0
到现在还能哼出它的ED……天呐我中毒很深啊
flow個1:182.85.215.130
【WRITE AS 老师受】除却惯有的自然元素升腾而出的诗意这一部的神秘气质则伴随湿漉的黄褐色影像弥漫“The Zone”与“The Room”被完美呈现设置的三位人物可视作人类文化的三重旨意在缓慢驱动下探向抽象化的未知那是终极欲望或最终信仰形而上的科幻架构主题上却空前宏大一切都指向灵魂去往万事万物尽头
白马探花:139.196.70.143
我突然记起来我看过这个鹿和小狮子搞基的动画片 我还未他们的爱情欢呼过 擦
别碰我的古怪:182.90.115.14
我觉得真正的大结局是男女主角在一起了因为男主发现自己一个东北人和一个大陆媳妇生出来的娃竟然是台湾小盆友WRITE AS 老师受最后男主与媳妇离婚了和女主走到了一起
泠依诺:222.61.21.71
宝莱坞的罗密欧和朱丽叶 前半段不错 后半段太毁了
大师兄妖精被师:123.232.16.35
4/10估计是制作组太缺钱了彻底变成了用黑夜掩饰场景清晰度的小空间灾难片文本戏谑地使人类承担了外星生命入侵式的施暴者角色极具隐喻的一幕是摘下头盔的人类士兵与所治疗的人工智能主角的对话他羡慕人工智能可以消除记忆以此消除对敌对威胁突然降临的恐惧WRITE AS 老师受这种威胁可以视为现实中东方威胁和苏联核弹的隐喻结尾人工智能搭乘列车前往地下策划夺回地表象征拒绝共识这一种族冲突下社会权利差序的不断更迭概念尚可悬念缺乏连续性对主角日常的铺垫近乎无聊女儿受生命威胁时回去桌底拿猴子玩偶、呆着看飞船等掉链子行为实在不具备人工智的理性设计看得人非常郁闷